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    拍马屁是技术活，吹牛逼同样是。

    而当一个人成功地掌握了这两门技术后，他就能成为一个合格的——文字秘书。

    对于上辈子早已在不知不觉中写了几百万字的林淼来说，小学作文也好，高考作文也罢，甚至于政府工作报告或者领导的调研讲话稿，这些文字归根到底所需要传达出的内涵，无非就是两个字：歌颂。只是懂这个道理的人虽然不少，但真正要执行起来，却存在技术门槛。

    连同小学生写作在内，每年我国大好河山、伟大人民被歌颂的次数哪怕没有上亿，也至少有几千万次，但能从这千千万万的马屁中突围而出的屁中之屁，顶多也就几百几千个。比起用千军万马过独木桥来形容的高考，犹可谓有过之而无不及。

    林淼很幸运，从小就在老林给他营造出的虚幻逼格中耳濡目染，充分学习了唱高调的入门技巧，虽然形态低级，但好歹也算完成了技术上的初级积累。

    等到后来又靠着天分和打不死的偏执个性读完研究生，这套技术终于走完了从量变到质变的过程，结束了从幼稚到成熟的蜕变，吹牛逼和拍马屁的理论思维由零碎到系统，登堂入室，与最主流的官方权威吹拍技术实现了完美融合。

    得窥门径，林淼进步神速。

    工作之后，随着实践次数的增加，林淼的公门文章越发臻至化境。

    进入区府办的第三个月，副区长大人就开始往死里夸林淼，夸得最狠的时候，甚至这么说过：“孩子，你没生在京城真是可惜了，以你的水平，应该进中央工作的。”夸得林淼很是轻飘飘了好几天，直到他听别人说，这位副区长大人为人惜才爱才，大概还跟另外十五六七个年轻人说过类似的话……

    区府办水深。

    在那之后，林淼再没敢动“老子天下第一”的念头，甚至连“老子天下一流”这种涉及面可大可小的自我肯定都不去想了。

    他越发低调地把自己埋在故纸堆中，潜心钻研着古往今来牛逼的十八中吹法，最终在34岁那年，他终于悟出了在写报告的真谛。

    什么是拍马屁？

    就是把没的说成有的，把少的说成多的，把弱的说成强的，把坏的说成好的。

    什么是吹牛逼？

    还是把没的说成有的，把少的说成多的，把弱的说成强的，把坏的说成好的。

    这两套技术，根本就是一回事。
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